INTRODUCCIÓN

Para comenzar , debemos partir de la idea de que la historia de la educación infantil, no sigue una línea en la que unas teorías eliminan a las anteriores sino que ante corrientes tan diversas, se parten de las teorías anteriormente ya creadas, para reconducirlas ante nuevas aportaciones pedagógicas que puedan mejorar la educación de los niños y niñas.

Por ello, vamos a ver cómo ha evolucionado la educación en las diferentes épocas, los diversos modelos pedagógicos y sobre todo las diferentes teorías y tendencias que más han influido desde la antigüedad, siglo V, hasta la actualidad en Europa y cómo han llegado a España a través de sus precursores como Montesinos, tomando como modelo las aportaciones de los grandes pedagogos europeos.  Por último, veremos como las aportaciones en el  siglo XX, con el movimiento de la escuela nueva, en cuanto a métodos y materiales, siguen usándose y llevándose a cabo todavía en las escuelas infantiles y en los colegios en la actualidad.